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第二次被(bèi )提到，那(nà )些起哄声又跟按了(le )静音键似的(de )，上课叫(jiào )他的名字，比贺勤(qín )在上面拍十(shí )次讲台，作用还强大，几乎(hū )是立竿见影(yǐng )。

但她确(què )实没想到，在这个(gè )被称为坐着(zhe )火箭发展(zhǎn )的超一线(xiàn )城市，还(hái )能见到他(tā )第(dì )二次，哦(ò )，不，算(suàn )上刚才在(zài )校门口的(de )背影杀，应(yīng )该是第三(sān )次。

孟母挎着手提(tí )包，脸上挂(guà )起平时谈(tán )生意的公式化笑容(róng )。

她把教室(shì )前前后后(hòu )看了一圈，也没见(jiàn )着人，心想(xiǎng )奇了怪了(le )，明明看见他在贺(hè )勤那里报道(dào )，怎么现(xiàn )在却看不见人。

孟(mèng )行悠小声回(huí )嘴：难道(dào )做事凭实(shí )力都是错(cuò )的吗？

开(kāi )学(xué )第一堂课(kè )，课堂秩(zhì )序一而再再而三失(shī )控，贺勤连(lián )拍几下讲(jiǎng )台，让大家安静：都别吵，现(xiàn )在定班委(wěi )，还是随机产生。

孟行悠看得(dé )津津有味(wèi )，没注意到孟母的(de )车已经到了(le )。

情况我(wǒ )都了解了，这样，孟行悠你回(huí )去收拾收(shōu )拾，一会儿第一节(jiē )课直接来(lái )二(èr )班。

孟行(háng )悠心想，那公鸡也(yě )只会迎着(zhe )朝(cháo )阳打鸣啄(zhuó )米，什么(me )时候还能背课文了(le )。